教师不服从学校管理怎么办
1、早些年学校聚集了我们一大批70后，那会儿我们都年轻，朝气蓬勃，老校长在开学工作会议上开始做工作：50岁原则上不用上课，可以休息了。然后虎视眈眈地盯着我们：年轻人要服从安排，努力工作。如果不服从安排，我请示领导把你们调到山区小学……我们硬是大气都不敢喘一口，生怕被调到偏远山区。就这样，我们挑起学校的重任，把荣誉全让给了老同志。
2、工作需要摆在第一位。
3、假如学校的安排是合理的、正常的，不接受安排就说不过去了，这就有顶牛的味道了，甚至有些胡搅蛮缠了。这种情况下学校就不能妥协，就应该做出回应。当然，也要反思，为何会出现政令不畅的情况，如果是个案，需要个别谈话，及时化解；如果是普遍现象，就需要重新调整策略，改变思路，但原则性的东西不能让步，否则，久而久之，工作会陷入极其被动的局面，造成时时处处谈条件、讲利益的不良后果。
4、可以先通知起家长进行严格的管教，和教育
5、领导高兴了，高三两个班，一文一理，各二十几个学生。合起来算一个班，叫我当班任。我当。
6、这首先要看工作安排是否合理，如果是不合理的，甚至是错误的，那么不接受安排就是正当的。举个例子，你让五十多岁的老教师当班主任，这就多少有些勉为其难，不要说精力，就是与学生沟通也很难。再如节假日安排教师去防火，去创卫，去扫街，去扶贫等，这些本就是分外之事，不接受安排也无话可说。这种情况下，学校就应该及时反思，看看工作中存在的自身问题，并加以纠错。
7、班主任是管理班级的主要责任人，是学生和学校联系的纽带。学校布置的一切大小事由班主任负责传达并认真落实。说句实话，班主任就是负责替学校看管孩子。学生是学校的学生，可是有的班主任却认为学生是自己的，出现点事，没有大局意识，护着本班学生，一旦学生出现违纪现象，学校不好处理，纵容了学生，对学生成长很不利。
8、而学校领导应重新审查原来的工作安排。如果有不妥之处，应予以纠正并向老师道歉。
9、打铁还需自身硬。校长在确认自身无误后，方可从老师方面找原因：这位老师家庭是否发生变故，还是老师本身有情绪，受到不公正的待遇，抑或分配的工作不合理，他就是个愣头青？
10、私立学校就没有这样的事。
11、拎个两瓶五粮液两条中华两盒保健品里面塞张超市卡去看望下身体不好的校长夫人就行了
12、那就停发工资，回家等着。
13、这也是问题吗？国有或私营企业这事多了去了，按劳动合同办呗！不会是没劳动合同吧？不敢相信学校这种违法的事也做！
14、下一年，嫌我拿课时费多，拿班主任费多，发配我去管电脑机房。我去。
15、处罚老师不能草率，一定要慎重。做到惩前毖后，治病救人。让老师心服口服。同时起到警示他人的作用。
16、所以，要想令行禁止，首先学校领导班子要过得硬，才硬气。
17、再下一年，又说我拿了全校最高工资，闲的没事干。给我两个高三毕业班的数字课，加上一个班的高一数学课，说是给年轻老师示范。能拒绝么？不能。
18、要找准老师不服从管理的原因，对症下药。要做耐心细致的思想工作，以德服人，以情感人。如果做通了老师的工作，其他问题迎刃而解。
19、老师是比较老实胆小温和的群体，只要学校领导在工作安排中不是特别过分，基本上能忍就忍了。
20、校长是学校的主要负责人，应该从自身查找原因。学校的规章制度是不是有不合理的地方，工作方法有没有问题，是否照顾到老师的切身利益，私心是否太重等。校长首先要检讨自身及领导成员是否有问题。
21、教师不服从学校工作安排怎么办？
22、老师不服从管理，这恐怕要从学校和老师两方面找原因。
23、如果老师就是一个愣头青，软硬不吃。可以用学校的规章制度去惩罚。
24、我从五十岁到六十岁，没少当班主任。
25、不过，如果学校领导行的端，站的正，没有什么把柄落于别人，那么就会理直气壮干工作；如果领导行为不端，处处授人以柄，那么工作就会左右为难，处处掣肘。
26、教师不服从学校管理，可以通过年中和年终考核，由不合格和合格来裁定，而不合格的又不愿意整改（改正）的，最后可以被劝退。当然，这些过程，必须依靠学校的组织和规章制度的健全。比如，对不服管理人员，可以先通过学校的党组织帮助，不是党员的，可以通过行政部门领导谈心了解内情，责令整改等方式，直至最后考评不合格的，报上级教育管理机关，根据上级教育局意见处理。
27、这要分析一下学校的工作安排是否合理。本人教书20多年，一直服从学校的任何工作安排，从未提过非分要求，也没给领导出过难题，我想老师们应该基本都是这样的，只要学校的工作安排不是特别过份，不是公报私仇，不是故意穿小鞋，绝大多数老师都能接受。当然，教师队伍良莠不齐，也有极少部分老师不安心本职工作，喜欢给领导出难题，对于这部分老师，学校又没有人事权和财权，只能把他们吸收为领导层或安排到后勤。
28、任课老师不需要要服从班主任管理，只需要任课教师要服从学校安排把课上好，在自己的课上出现问题，自己要主动解决。
29、历史的车轮滚滚向前，今天交通发达，小车已不再是稀罕物，昔日的偏远山区成了天然氧吧和休闲场所，厌倦了城市的喧嚣，每天驱车奔向宁静的氧吧，相当于换一种心情。山区小学自然也就不再是校长吓唬老师的法宝。现在领导安排工作太过分，大部分老师还会忍气吞声，但有点个性的老师会跳起来拍桌子，然后就互拍，一个比一个凶。
30、提这个问题的人，出发点就有问题。首先你可能是个“活动”上来的校长，难以服众。其次，你学校财务人事不公开，教师瞧不起你的为人，当然不听你安排。第三，你自己不干活，不上课，吃喝玩乐，要管理别人谈何容易。最后你要更新观念，真诚服务教师，不贪不拿，公平正义，相信管理障碍不复存在
教师不服从学校管理怎么办
31、如果学校的安排不合理，教师可以胸怀坦荡地向学校提出自已的看法。
32、干活还能折腾死人？
33、任课老师是学校教导处管理。不应该有班主任管理，班主任就是管班级学生的老师。任课老师只有和班主任的关系要协调好。工作才能进一步开展。
34、任课老师需要班主任的配合。彼此成就，共同发展。学生都听班主任的话，在任课老师的课堂上表现不好，任课老师可以向班主任反映。班主任可以帮助任课老师教育学生。