1、笔顺：撇横折弯钩/横斜钩撇点
2、音节:shī
3、简体字的风字在只保留了凡字的外框，中间的交叉形状不表示任何意义，风。
4、风的偏旁部首是“风”。
5、“风”的本义是指一种空气流动的自然现象。风的速度很快，故又引申指像风一样迅速、普遍。如“风卷残云”、“风靡一时”。引申比喻势头、势气。如成语“望风而逃”。进而引申指风俗、风气。如“民风淳朴”。又引申指风范、节操。如“长者之风”。“风”也指风格特点。如“诗风”。
6、以“风”为偏旁部首的字有：飏、飑、飒、飐、飓、飕、飔、飖、飗、飘、飙、飚。
7、康熙字典:
8、“风”是象形字。甲骨文像高冠、长尾的凤鸟之形。小篆从虫（古人认为风动虫生），凡声。隶变后楷书写作“風”。汉字简化后写作“风”。
9、诗词诗人诗歌题诗律诗新诗诗史组诗诗章诗韵诗句诗篇诗集诗兴
10、风从甲骨文的虫和凡组合而成，后来经过演变是指空气的流动，成了风
11、“风”字共有4画，笔画顺序为：撇、横折弯钩/横斜钩、撇、点。
12、隶书和楷书的风字，进一步整齐化和符号化。
13、《说文解字注》：“风，八风也。东方曰明庶风，东南曰清明风；南方曰景风，西南曰凉风；西方曰阊阖（chānghé）风，西北曰不周风；北方曰广莫风，东北曰融风。”
14、小篆的风字写法更为简单，《说文解字》里面这样分析风：它说上面是凡，表示读音的声符，下面是虫，因为有风吹草动就会有虫，所以用这个虫做形符。
15、解落三秋叶，能开二月花。
16、五笔：MQI
17、颿[fān]说文解字【卷十】【马部】颿马疾步也。
18、过江千尺浪，入竹万竿斜。
19、五行：水
20、风字的来历是：最早见于甲骨文。风，本义是一种因气压分布不均匀而产生的空气流动的现象。《说文》：“风，八风也。”
21、外来的传(感)染，古人不知原因，泛指虫(今称细菌病毒)是源头。"凡"古文原是乳头(房)之像形，寄以"含"义。现在文字"凡…"就是把"…"所列事物都包"含"在内了。"風"也由"传播"把声音包括在内了，所以有″风传…"，风闻…"的说法。"风雅颂"之中的风指两人对话或隔远对唱，各地民俗男女传情隔山对唱。便是"风"的一种形式。
22、解落三秋叶的“解”的读音：【xiè】解落三秋叶： xièluòsānqiūyè；扩展资料：解，读音jiě，jiè，xiè，hài，从角从刀从牛，(1)(会意。从刀，从牛，从角。表示用刀把牛角剖开。本义：分解牛，后泛指剖开。(2)同本义[dissect]解，判也，从刀，判牛角。一曰解廌，兽也。佳买切。又，户卖切。——《说文》解者，释也。解释结滞，徵事以对也。“解”字有多音多义，jiè、xiè、hài。中国百家姓之一。
23、⑴解落：吹落，散落。
24、【解落三秋叶】的【解】意思是【解开】，这里指吹，读音是【jiě】。风朝代：唐代作者：李峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。【译文】能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。【赏析】这是一首描写风的小诗，它是从动态上对风的一种诠释和理解。这首诗能让人看到风的力量。如果把诗题盖住，这首诗就是一则谜语，这是此诗的一大妙处。风是无形的，风又是实在的，我们看不到风，却能感受到风。秋风能扫尽落叶，春风能催开鲜花，风能激起千层浪，风能吹得万竹斜。看不见、摸不着、闻不到的“风”在作者笔下，变得形象生动，读后仿佛满纸是飒飒的风声，似乎手可以捧、鼻可以闻、耳可以听。
25、繁体：風
26、风（fēng），中国汉字，形声，从虫，凡声。“风动虫生”故字从“虫”。
27、前两句就“风”的季节功能而言：秋风能令万木凋零；春风却又能教百花绽放。后两句则就“风”所到之处，呈不同景象来描写：风过江上时，则水面波浪滔滔；入竹林时，只见竹竿一齐倾斜。四句两两成偶，以“三”、“二”、“千”、“万”数字对举排列见巧。
28、风（fēng），
29、风，八方的风。東方的风叫“明庶风”，东南的风叫“清明风”，南方的风叫“景风”，西南的风叫“涼风”，西方的叫“闾阖风”，西北的风叫“不周风”，北方的叫“广漠风”，东北的叫“融风”。风动虫生。所以说虫生八日而化。字形采用“虫”作边旁，“凡”是声旁。所有与风相关的字，都采用“风”作边旁。
30、这首诗夸张的手法以及“三”“二”“千”“万”这几个数字巧妙的组合来表现风的强大，也表达了诗人对大自然的敬畏之情。
31、第二个形体在右上角加了一个凡，表示读音。在右下角的尾羽上，增画了图形，这个图形的解释由几种，有说是纹饰，有人说是凤凰尾羽上的圆形的斑纹。
32、部首：风
33、风字的笔划顺序是：撇、横折弯钩/横斜钩、撇、点，所以最后一笔应该是点。
34、金文的风字在第二个字形的基础上，将凤凰尾部羽毛上的纹饰，或者是圆斑，把它分离开。
35、风是独体字，上三包围结构。
36、本义：空气流动的自然现象；尤指空气与地球表面平行的自然运动。
37、"风"古文(凡+虫)，不是现在所专指的大气流动。是指″不可见的传播"，更多是指疾病。外来的传(感)染，古人不知原因，泛指虫(今称细菌病毒)是源头。"凡"古文原是乳头(房)之像形，寄以"含"义。现在文字"凡…"就是把"…"所列事物都包"含"在内了。"風"也由"传播"把声音包括在内了，所以有″风传…"，风闻…"的说法。"风雅颂"之中的风指两人对话或隔远对唱，各地民俗男女传情隔山对唱。便是"风"的一种形式。广西山歌，陕甘道情，广东客家对唱和渔家"咸水歌"都是″风"的形式，所以近代音乐家到地方釆集民间音乐素材，叫做"採风"。英语把电话写作phone，也是指声音的传播。"雅"是少数人之间的酬唱，诗词赋谜曲水流觴令酒皆是。外国人无此文化形式。″颂"是庙堂音乐，齐唱。"圣母颂"，"橘颂"皆此类，国人在大庙，西人上教堂。英文单词写作Song。
38、引申为像风那样快，如风行。风有流行的特点，有如社会习惯，故又引申为风俗、风气，如蔚然成风、移风易俗。又引申为风景、风光。又指民歌，如采风。又引申为外在的姿态，如作风、文风，再引申为风声、消息等。
39、《国风·郑风·萚兮》：“萚兮萚兮，风其吹女。”
40、文学体裁的一种，通过有节奏、韵律的语言集中地反映生活、抒发情感。
41、基本释义：
42、风"古文(凡+虫)，不是现在所专指的大气流动。是指″不可见的传播"，更多是指疾病。
43、风的最后一笔叫：点。
44、【酉集上】【言部】诗
45、甲骨文中的风有两种写法，这两个形体实际上也就是凤凰的凤字，也就是说，在甲骨文当中，风就是由甲骨文中的凤表示。
46、音序:S
47、“解落”，“解”字用得好。常言道“秋风扫落叶”，秋风之蛮横可见一斑。不用“扫”“吹”，也不用“刮”“剥”，就用一个“解”。
48、作动词，指借风力吹干吹净。
49、(3)通“扬”。扬举：江风飏帆急,山月下楼迟。—唐·许浑《送客归峡中》。(4)飏帆(船扬帆而进)。(5）扬声,大声：雄朔野以飏声。——《汉书·叙传》。(6)又如:飏菁(显扬华美);飏荣(显出美丽);飏累(因说好话而受牵连);飏金(以金箔装饰佛像)。(7)又如:飏言(扬声大言。同扬言);飏声(高声)。（8）用于名字。
50、笔画：4
51、[shī]
52、“解”，是细心，是用心，是专心地去化解，不急不慢，不狂不躁，让叶儿怡然清爽地离开了母体，找到了很好的归宿。风之柔情让人感动。“能开”，“开”，是唤醒，是催生，是召唤，在寒冬中沉睡的花儿，在风儿的轻轻抚摸下，睁开惺忪的睡眼，伸伸懒腰，又将迎来一个美丽、美好、美妙的春意。风之温情让人舒坦。
53、广西山歌，陕甘道情，广东客家对唱和渔家"咸水歌"都是″风"的形式，所以近代音乐家到地方釆集民间音乐素材，叫做"採风"。英语把电话写作phone，也是指声音的传播。"雅"是少数人之间的酬唱，诗词赋谜曲水流觴令酒皆是。外国人无此文化形式。″颂"是庙堂音乐，齐唱。"圣母颂"，"橘颂"皆此类，国人在大庙，西人上教堂。英文单词写作Song
54、(形声。从言,寺声。本义:诗歌)
55、(1)飞扬;飘扬：风飏电激。——《汉书·叙传》。曳红采之流离兮,飏翠气之宛延。——汉·扬雄《甘泉赋》。(2)飏尘(尘土飞扬);飏幕(风吹开帘幕);飏飏(飞翔的样子。即翩翩);飏空(在空中飘扬);飏簸(向上抛撒谷物,以扬出杂物);飏扇(古扬谷器)
56、这首诗的妙处在于写风，全诗除诗名外，却不见风字。每一句都表达了风的作用，如果将四句诗连续起来，反映了世问的欢乐和悲伤，表达了“世风”和“人风”，风是善变的，有柔弱，又有彪悍，风是多情的，姿态丰盈，万竹起舞，短短的四句诗，以动态的描述诠释了风的性格。
57、答：“诗”的音序是大写字母S，音节是shi.
58、诗，汉语一级字，读作shī，最早见于战国文字，其本义是把心中的思想表达出来的语言，后延伸至比喻美妙而富于生活情趣或能引发人强烈感情的事物等。《说文解字》认为是“心志”。
59、风的最后一笔叫点
60、是这个字“飏”，读yáng，它是“扬”字的古字。《说文解字》中：风所飞扬也。“飏”字有下列之意：
61、这是一首构思别致的咏风诗。诗中不出现一个“风”字，也看不到常用来描写风的“吹”“刮”等字眼，但我们仍能从四种自然现象上感受到风的力量。
62、《唐韵》：书之切，《集韵》、《韵会》、《正韵》：申之切，并始平声。《说文》：志也。《释名》：之也，志之所之也。《书·舜典》：诗言志。《传》：心之所之谓之志。心有所之，必形于言，故曰“诗言志”。《诗·国风·关雎序》：在心为志，发言为诗。《前汉·艺文志》：诵其言，谓之诗。《旧唐书·经籍志》：诗以纪兴衰诵欢。
63、（Shī）姓。
64、“风动虫生”故字从“虫”。本义：空气流动的自然现象；尤指空气与地球表面平行的自然运动。《说文解字注》：“风，八风也。东方曰明庶风，东南曰清明风；南方曰景风，西南曰凉风；西方曰阊阖（chānghé）风，西北曰不周风；北方曰广莫风，东北曰融风。”
65、为什么会用凤的凤来表示风字呢？有几种解释：一种说风字很难造，选取了凤凰的凤做假借。这一种意见是学术界占主流的意见。另外一种意见则是认为是词义引申，引申的理由是凤凰的翅膀大，飞动而产生风，还有一种说法是凤凰是百鸟之王，凤凰在飞动的时候，上万之鸟会跟着一起飞，因而产生了风。
66、作者：李峤
67、前两句从季节变换的角度描写风温和的一面：秋风吹来，树叶飘落；春风拂面，百花开放。后两句从地点变换的角度找写了风粗犷的一面：大风吹过江河，掀起千尺巨浪；刮进竹林，万竿翠竹歪斜起伏。这首诗对仗工整，韵律优美，每句诗中巧妙地嵌入一个数字，显示了诗人高超的语言技能。
68、诗的音序是：S,音节是shi.
69、风的成因：
70、风是地球上的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。
71、这是一首描写风的小诗，它从动态上描绘了风的力量：它能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的`鲜花；它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可以把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
72、中国汉字，形声，从虫，凡声。
73、第一种形体的风，冠很高没有长长的尾部羽毛的凤凰。
74、音节shī
75、详细释义
76、这首诗能让人看到风的力量.
77、从马风声。符严切〖注〗臣铉等曰：舟船之颿，本用此字。今别作帆，非是。
78、诗的音序S。音节shi。部首：讠。结构：左右组词：诗歌，诗词，诗篇，史诗，写诗，读诗，诗情画意。